Ανάπτυξη δεξιοτήτων διαλόγου

Καζούρη Ευαγγελία Λογοθεραπεία Παιδιών & Ενηλίκων

Καλωσήρθατε στο Κέντρο λογοθεραπείας παιδιών & ενηλίκων Καζούρη Ευαγγελίας με έδρα τον Κορυδαλλό!

Το Κέντρο λογοθεραπείας μας επικεντρώνεται στις διαταραχές που σχετίζονται με τα αναπτυξιακά στάδια του παιδιού και εφήβου - και συγκεκριμένα στην πρόληψη, τη διάγνωση και την αποκατάστασή τους.

Μέσα από καταρτισμένους θεραπευτές διαφόρων ειδικοτήτων, αλλά και ειδικά διαγνωστικά εργαλεία που μας επιτρέπουν να παρέχουμε έγκυρα και αξιόπιστα αποτελέσματα, αντιμετωπίζουμε ένα μεγάλο φάσμα δυσκολιών, παρέχοντας υπηρεσίες υψηλής ποιότητας.

H βελτίωση της συμπεριφοράς, των κοινωνικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων, της διαχείρισης αρνητικών συναισθημάτων και του άγχους, είναι μερικά από τα πεδία επικέντρωσης της διεπιστημονικής ομάδας μας, που παραμένει κοντά σας σε κάθε στάδιο θεραπείας!

Απευθυνθείτε στο Κέντρο λογοθεραπείας παιδιών & ενηλίκων Καζούρη Ευαγγελία

Υπηρεσίες μας

Λογοθεραπεία Μαθησιακές Δυσκολίες Ψυχολόγος – Παιδοψυχολόγος Λογοθεραπεία Κατοίκον

Εντατική Αλληλεπίδραση Συμβουλευτική Γονέων – Εφήβων Ομάδες Κοινωνικών Δεξιοτήτων ΤΕΣΤ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ – TEST WISC V

Εργοθεραπεία – Αισθητηριακή Ολοκλήρωση Ψυχοθεραπεία Πρόγραμμα CBD – Καρνέζη ΤΕΣΤ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑΣ

Θεραπευτικές Μέθοδοι

Οι θεραπευτικές μεθόδους που εφαρμόζουμε στο κέντρο μας είναι αναγνωρισμένες και χρησιμοποιούνται παγκοσμίως.

Πρόκειται για ειδικά συστήματα και προγράμματα παρέμβασης που χρησιμοποιούνται ανάλογα με τις ανάγκες και το τί ταιριάζει στο κάθε παιδί.

Παρακάτω αναφέρουμε περιγραφικά ορισμένες από αυτές τις μεθόδους:

TEACCH

Το πρόγραμμα TEACCH είναι ένα δομημένο σύστημα εναλλακτικής εκπαίδευσης που παρεμβαίνει τόσο στο ημερήσιο πρόγραμμα, στο περιβάλλον όσο και στην επικοινωνία των παιδιών με διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές.
PECS (ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕΣΩ ΑΝΤΑΛΛΑΓΗΣ ΕΙΚΟΝΩΝ)

Είναι ένα εναλλακτικό σύστημα επικοινωνίας που εφαρμόζεται σε παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος και όχι μόνο, που δεν έχουν αναπτύξει την ομιλία τους και τους βοηθά να επικοινωνήσουν με τον περίγυρό τους με έναν εναλλακτικό τρόπο, την χρήση εικόνων.
ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΗ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ (SENSORY INTEGRATION)

Η μέθοδος της S.I. αφορά την ολοκλήρωση και αποκωδικοποίηση των αισθητηριακών ερεθισμάτων στον εγκέφαλο. Είναι κατάλληλη από την βρεφική ηλικία και χρησιμοποιείται σε πληθώρα διαταραχών όπως άτομα με εγκεφαλικές βλάβες, με παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες ή αναπτυξιακές διαταραχές. Εφαρμόζεται σε κατάλληλα διαμορφωμένους θεραπευτικούς χώρους.
FLOORTIME (ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΟ ΠΑΤΩΜΑ)

Με την μέθοδο αυτή σχεδιάζονται προγράμματα παρέμβασης που βασίζονται στα ενδιαφέροντα και προτιμήσεις του παιδιού, ενώ παράλληλα έχει πολυαισθητηριακό χαρακτήρα. Έτσι, το παιδί κατακτά όλο και περισσότερο διάφορες κοινωνικές, μαθησιακές και συναισθηματικές δεξιότητες.
ΕΝΤΑΤΙΚΗ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ (INTENSIVE INTERACTION)

Ένας εναλλακτικός τρόπος διαδραστικής επικοινωνίας μέσω απόλυτης μίμησης του παιδιού.
ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ (SOCIAL STORIES)

Είναι μέθοδος ανάπτυξης κοινωνικών δεξιοτήτων σε άτομα που στερούνται τις δεξιότητες αυτές, όπως τα παιδιά με πραγματολογικές δυσκολίες ή με αναπτυξιακές διαταραχές. Η μέθοδος αυτή αποσκοπεί στο να κάνει πιο κατανοητές τις κοινωνικές καταστάσεις και να προτείνει την υιοθέτηση μιας καταλληλότερης και κοινωνικά πιο αποδεκτής συμπεριφοράς.
ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ (ABA)

Η εφαρμοσμένη ανάλυση της συμπεριφοράς βασίζεται στις γενικές αρχές του συμπεριφορισμού, δηλαδή μέσω της ανταμοιβής και των συνεπειών. Σύμφωνα με αυτή τη μέθοδο, παρατηρείται η συμπεριφορά του ατόμου, εντοπίζεται η αιτία που προκαλεί την συμπεριφορά και ανάλογα ενισχύεται ή εξαλείφεται. Χρησιμοποιείται κυρίως σε παιδιά με ΔΑΦ (διαταραχή αυτιστικού φάσματος).
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ PALIN (PCI)

Είναι μια μέθοδος πρώιμης έμμεσης και άμεσης παρέμβασης στον τραυλισμό που αφορά την εκπαίδευση των γονέων στην σωστή υποστήριξη της ροής της ομιλίας του παιδιού του.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΛΕΞΙΠΟΝΤΙΞ

(επίπεδο 1-2)
Πρόκειται για ένα δομημένο πρόγραμμα θεραπείας τραυλισμού για παιδιά σχολικής ηλικία.